Luqadda Dhagoolaha Itoobiyaa Oo Ee Dadka Dhagolaysha Oo Kooban
Pawlos Kassu (PHD)
Waxaa jira xog aan qornayn oo tilmaamaysa in ay Itoobiya ka jirtay bulsho dhegoolayaal ah iyo Luqadda dhegoolaha ka hor inta aan la furin dugsiyada wax lagu baro dadka dhegoolayaasha ah. Bartamihii 1950-meeyadii, adeegayaal ka yimid Waqooyiga Ameerika iyo Iswidhan waxay fureen dugsiyadii ugu horreeyay ee loogu talagalay dadka dhagoolayaasha ah ee Addis Ababa iyo Keren (oo ku yaal waddankii hore ee Itoobiya ee Eritrea). Maraykanka oo iskuulkooda Addis Ababa ka furay 1956-kii ayaa isticmaali jiray Luqadda Farta-Maraykanka oo xilligaas ku jirtay meel wanaagsan, halka Iswidishkii Iskuulka ka billaabay Keren ay isticmaali jireen waxa loo yaqaanno Farta Iswidhishka oo ay adeegsadaan. wadamada Waqooyiga Yurub. In kasta oo uu farqi u dhexeeyo labada luqadood ee tignoolajiyada, haddana ardaydii Itoobiyaanka ahayd waxay sheegeen in labadoodaba si isku mid ah loo aqbalay, kan Ameerikaankana aad looga isticmaalo waddanka dhexe, halka kan Iswidishkana aad looga isticmaalo waqooyiga Itoobiya. Ardaydan oo ahaa kuwii ugu horeeyay ee barata luqadda dhegoolaha, waxay si miyir iyo miyir la’aan ah u soo bandhigeen calaamadaha luqadda dhegoolaha ee guriga iyo calaamado cusub oo wadani ah oo ay ku qoran yihiin ereyo aan wax u dhigmin oo ku saabsan luqadaha dhegoolaha ee Mareykanka iyo Sacuudiga iyagoo isku dayaya inay isku muujiyaan iyo labada luqadood ee calaamadaha. Iyagoo beddelaya calaamadihii hore u jiray si ay u yeeshaan nuxur qaran, waxay dhidibbada u taageen luqadda maanta loo yaqaanno Farta Itoobiya. Horraantii 1960-kii, markii ay ardaydii labada dugsi bilaabeen inay ku kulmaan goobta shaqada iyo sababo kala duwan dartood, waxaa billowday luqad cusub oo tilmaanta oo ay saameyn ku yeelatay calaamadaha waddaniga ah ee aan kor ku soo sheegnay oo aan ahayn luqadda dhegoolaha ee Ameerika iyo Iswidhishka. Dhegoolayaasha Itoobiyaanka ah, kuwaas oo koray fahamka luqadda dhegoolaha iyaga oo wax ku bartay dugsiyada adeegayaasha iyo adeegsiga luqadaha dhegoolaha ee Ameerika iyo Waqooyiga Yurub, waxay bilaabeen inay isku dayaan inay abaabulaan hindisahan. Maaddaama aanay afafka calaamadaha gudaha iyo kuwa hore ee aynu kor ku soo xusnay midna alifbeetada fartooda midna lahayn, tijaabadu waxa ay ahayd in la sameeyo far far u dhiganta xuruufta Geezka. Maqaallada qaarkood waxay isku dayaan inay soo bandhigaan xilligaan bilawga Imma (Yeheys, 2003). Waa xilligii farta Imma la bilaabay, ee ma aha tii Imma.
1964kii, Mudane Manase Abera, oo ah dhegool, ayaa markii ugu horraysay isku dayay in uu sameeyo farro u dhigma xarfaha Geez. Kadib markii ay labada saaxiib si wada jir ah u daraaseeyeen hal-abuurkan oo ay waxoogaa horumar ah ku sameeyeen, waxa ay u bandhigeen nin kale oo dhegool ah oo lagu magacaabo Hailu Yesuneh, oo hadda ah guddoomiyaha ururka dhegoolayaasha qaranka. MudaneHaileu aad buu arrintii u fiirsaday oo saddexdii xubnood ee guddigii tijaabada ahaa ee daraasada sameeyay waxay kala ahaayeen Mudane Manase, Mudane Teklehaimanot iyoMudaneHaileu. Hal-abuurka Mudane Manase wuxuu diiradda saarayaa samaynta xarfaha Geez ee shanta farood (tusaale: ሀ፣ ለ፣ ሐ፣ መ፣ ሠ፣ ረ፣ ቀ፣ በ፣ ተ፣ ቸ፣ ኀ፣ ነ፣ ወ፣ ዐ፣ ዘ፣ የ፣ ደ፣ ጀ፣ ጠ፣ ፈ፣ ጰ፣ ፐ), iyo xarfaha ay qaabkoodu adagtahay in lagu sameeyo shan farood, adoo ka soo amaahanaya xarfaha farta farta ee Maraykanka, (tusaale: ረ፣ ነ፣ አ፣ ጸ), iyo xaaladaha. halkaas oo ay adag tahay in la isticmaalo labadan midkood, iyadoo si aan kala sooc lahayn loo abuurayo (tusaale, ሸ፣ ኘ፣ ኸ፣ ዠ፣ ገ፣ ጨ፣ ፀ). Intaa waxa dheer,MudaneManase waxa uu diyaariyey furayaasha alifbeetada (ለካዕብ፣ ሣልስ፣ ራብዕ፣ ኀምስ፣ ሳድስ እና ሳብእ). “Astaanta aasaasiga ah ee furayaasha qaar ayaa loo baahday in la geliyo ilaa 180˚ darajo, markaa aniga iyo Mudane Manase waan wada hadalnay oo u ekaannay sida hadda. … Waxa kale oo aanu beddelnay qaar ka mid ah kuwa u taagan codka Geez, oo uu ugu horrayn u diyaariyey Mudane Manase. (Wareysi, Teklehaimanot, 2004).
Guddiga Mudane Hailu ayaa daraasad ku sameeyay ikhtiraacan, waxayna soo bandhigeen natiijada imtixaannada. Tijaabadan ayaa la ogaaday inay tahay mid lagu qancay, waxaana loo soo gudbiyay Wasaaradda Waxbarashada iyadoo loo sii marayo Ururka si loogu isticmaalo wax lagu baro dadka dhagoolayaasha ah. Wasaaradda Waxbarshada ayaa ka codsatay Dugsiyada Dhagoolayaasha inay ka hadlaan, Dugsiga Dhagoolayaasha ee Amha Kheda ayaa wax ka bedel ku sameeyay calaamadda la siiyay “ወ” waana laga aqbalay, sidaas darteed waxay noqotay calaamadda hadda la isticmaalo. Guddigu wax ka beddelka ma aqbaleen sababtoo ah calaamadda “ወ” waa cillad, laakiin waa in la kobciyo rabitaanka iyo dareenka wada shaqeynta. Intaa ka dib, iyadoo hal-abuurkan cusubi uu ogolaansho iyo taageero ka helay wasaaradda waxbarashada, waxa wareegto loo diray xafiisyada dugsiyada dalka Itoobiya oo dhan, si loogu adeego dhammaan dugsiyada ay dhigtaan ardayda dhegoolayaasha ah. Mudane Teklehaimanot (2004) waxa uu sharaxay sababta Mudane Manase loo siin waayey xuquuqda daabacaadda farta Imkwa sida soo socota: “Waxay ahayd arrin aan ka wada hadalnay xilligaas.Mudane Manase waa mufakir naxariis badan oo aragti dheer, dadkiisa u daryeela, wuxuuna ka fikiri jiray faa’iidada uu hindistiisa u leeyahay dadka maqalka naafada ah, ee ma ahan mid shaqsi ahaan u dan ah. Wuxuu ii sheegay in nuqulkii asalka ahaa uusan isaga waxba u ahayn.”
Abuuritaanka farta fartu waxa ay xalin wayday dhibta haysatay ardaydii ay dhibaato ka haysatay fahamka dhaqankooda iyo xidhiidhka ay bulshada la yeelanayaan oo ay sabab u tahay in ay bartaan af qalaad, balse waxa ay dhidibbada u taagtay diyaarinta qaamuuska afka dhegoolaha ee qaranka.
Ka dib calaamadihii faraha ee ay ansixisay wasaaradda waxbarashadu waxa ay ururku garwaaqsadeen in ay lagama maarmaan tahay in la diyaariyo qaamuuska afka dhegoolaha, sidaa awgeed ururku waxa uu bilaabay in uu dadaal u galo diyaarinta qaamuuska. Waxa loo baahday in loo tago wasaaradda waxbarashada si ay uga qayb-qaataan dugsiyada dhegoolayaasha. Waqtigaas, Mudane Manase wuxuu u socdaalay Debreburan, Mudane Teklehimanot wuxuu aaday Asela, markaa mas’uuliyadda dabagalka arrintu waxay ku dhacday garbaha Mudane Haile (Teklehimanot 2004). 1968-kii, oo uu guddoomiye u ahaa Wasaaradda Waxbarashada, waxaa la sameeyay guddi ka kooban wakiillo ka kala socday labada dugsi ee dhegoolayaasha (Mekanisa iyo Alpha), Ururka Dhagoolayaasha Qaranka, iyo Waaxda Waxbarashada Gaarka ah ee Wasaaradda Waxbarashada si ay u diyaariyaan qaamuuska “Amxaariga” dadaal uu sameeyay Mudane Hailu. Iyadoo taas laga duulayo ayaa la sameeyay guddi ka kooban sagaal xubnood oo laba ka mid ahi ay kala ahaayeen . Guddigu “doorashada calaamadaha ay si joogto ah u isticmaalaan dhagoolayaashu, qaadashada calaamadaha” caalamiga ah “, xulashada kuwa caanka ku ah dhaqankeena, iyo qaadashada tayada iyo ku habboonaanta luqadda calaamadaha Waqooyiga Ameerika” (Book ሀ, 1971). “Xubnaha guddida ee Wasaaradda Waxbarashadu matalaysay wax talo ah kuma laha nuxurka buuggu” (Teklehimanot, 2004). Isla markii ay guddidu shaqadoodii dhammaatay, waxaa shaqadii tafatirka lagu wareejiyey Jaaliyadda. Maadaama ururku uu rabay khabiir inuu sameeyo rinjiyeynta, ururku wuxuu soo bandhigay farshaxan ka mid ah xubnihiisa. Guddidu waxay isla garteen in labada dugsi ay bixiyaan gunnada la siiyo rinjiile, isla markaana ay wasaaradda waxbarashadu daabacdo buuga buuga iyo qaamuuskaba.
Saddex sano ka dib, sannadkii 1971kii, waxa la daabacayqaamuuskii ugu horreeyay ee calaamado ka kooban 15 cutub iyo 1,009 sawir iyo sharraxaad ka. kooban270calaamadood oo aan sawir lahayn, iyada oo cinwaankeedu yahay ” Luqadda Dhagoolaha amxaariga ee dhegoolayaasha iyo ku hadalka, Buug 1aad”. Qaamuusku way fududahay in la fahmo sababtoo ah waxa uu lahaa weedho iyo sharraxaad sawireed iyo sidoo kale ficil iyo jihayn khadadka codsiga iyo falaadhaha. Ujeedada xafladan ayaa ahayd in la caawiyo dhagoolayaasha “si ay bilow u noqoto cid kasta oo doonaysa in ay caawiso, gaar ahaan waalidiinta in ay la hadli karaan caruurtooda.
Mid ka mid ah tafatirayaasha ayaa sharraxaya sababta qaamuuskan ugu horreeya loogu yeedhay ” Amxaariga” sida soo socota:
- Sababta ugu weyni waxay ahayd in horumariyayaashii wakhtigaas ay lahaayeen aqoon kooban oo luqadda dhegoolaha. Waagaas waxa aan adeegsan jirnay luqadaha dhegooleyaasha ee ku nool Waqooyiga Ameerika iyo Sucuudiga, marka ay ku yimaadaan qaab buug, waxa ay ku qornaayeen Ingiriisi. Sidaa darteed waxaa loo yaqaanay Farta Ingiriisiga. Maadaama ay ku qoran tahay Ingiriisi, ardayda dhegoolayaasha, waalidiinta dhegooleyaasha, iyo Itoobiyaanka kale ee xiisaynaya barashada luqadda dhegoolaha way isticmaali kari waayeen buugga. Markii aan diyaarinay qaamuuska luqadda dhegoolaha, hadafkayaga ugu weyn wuxuu ahaa inaan xallino dhibaatadan oo aan ka dhigno buugta mid qof walba loo heli karo oo aan faafinno Luqadda. Magaca buugga waxaan ugu yeernay Amxaari ma aha inaan dhahno calaamaddu waa Amxaari, laakiin inaan muujinno in calaamadda calaamaduhu ay tahay mid Amxaari ah oo aan Ingiriisi ahayn sida kuwa kale. (Teklehimanot, 2004).
Daabacaadda qaamuuskan ayaa si weyn uga qayb qaatay aqoonsiga, aqbalaadda iyo balaadhinta ereyga. Kadib daabacaadda diiwaanka, Imqa wuxuu bilaabay inuu ballaariyo oo koro. Taas ka dib, mar haddii calaamadaha qaamuuska ku jira ay u badan yihiin kuwo laga soo qaatay afafka Ameerika iyo Iswidhishka, magaca qaamuusku waa af Amxaari, ee ma aha luqadda Itoobiya, waana in arrinta la wanaajiyo, waayo arrintu si toos ah ulama xidhiidhin dhegooleyaasha. Si kastaba ha ahaatee, fikraddaasi may ahayn mid cid walba taageertay, Ururka Dhagoolayaasha Qarankana awood uma lahayn inay soo diyaariyaan qaamuus ay dawladdu ku taageerto, sidaas darteed qorshahaasi ma noqon mid hirgala ilaa 2000.
Isku daygii labaad ee diyaarinta qaamuuska afka dhegoolaha Itoobiya waxa sameeyay hay’ad dawladeed 18 sano ka dib bartamihii 1980-aadkii. Sannadkii 1986kii Waxa diyaariyey Iskudubarid Horumarinta Manhajka Waxbarashada Baahiyaha Gaarka ah, Kooxda Horumarinta Manhajka Waxbarashada Baahiyaha Gaarka ah oo uu daabacay Wasaaradda Waxbarashada Machadka Cilmi-baarista Horumarinta Manhajka Abriil 1990. Cinwaankiisuna wuxuu ka kooban yahay 1314 xaraf. Maaddaama aysan dhacdada ku jirin mulkiilayaasha luqadda iyo ururka bilawgiiba, qaamuuska ma aqbalin dadka maqalka naafada ah.
1994tii, Ururka Dhagoolayaasha Itoobiya waxay diyaariyeen mashruuc horumarinta luqadda dhegoolaha, waxayna u soo bandhigeen Wasaaradda Arrimaha Dibadda ee Finland iyada oo loo sii marinayo Ururka Dhagoolayaasha Qaranka Finland. Wasaaradda arrimaha dibeddu waxay ku deeqday lacag ka badan 85,000 oo Yuuro, sidaas darteed hawsha diiwaangelinta waxay bilaabatay 1994-kii, lix sano ka dib, 2000, waxay diyaar u tahay daabacaad. Qaamuuskan oo ah kii ugu horeeyey ee ay daabacaan ururka dhagoolayaasha qaranka Itoobiya,laakin ka labaad heer qaran (ka saddexaad hadii qaamuuska labaad la tiriyo) waxa uu ka kooban yahay 464 bog oo ka kooban 1322 calaamadood oo ku dhaw 25 mawduuc. Qaamuuskani siyaabo badan ayuu uga duwan yahay nuxurkiisa iyo qaabkiisa marka loo eego buugga asalka ah ama A. Ugu horrayn, waxa ay xambaarsan tahay nuxur qaran, ciwaankiisu maaha “Af-Amxaari” oo ah qaamuuska ay wasaaradda waxbarashadu daabacday, ee waa “Luqadda Farta Itoobiya”. Midda labaad, calamadaha waxaa lagu soo bandhigaa sawiro halkii sawiro lagu soo bandhigi lahaa, iyadoo calaamaddiiba wax ka badan hal sawir lagu soo bandhigay sida loogu baahdo. Seddexaad, maadaama ay ereyadu ku qoran yihiin Amxaari iyo Ingiriis, xataa kuwa aan akhrin karin Amxaarigu waa isticmaali karaan. Afar, hawlgalka calaamadaha si fudud ayaa loo fahmi karaa sababtoo ah waxay leedahay fallaadho codsi ah oo laga soo qaatay qaamuuska luqadda dhegoolaha ee Finnishka: Shanaad, inta badan calaamadaha waa asal. Lixaad, naqshadeynta iyo halabuurka ayaa ka fiican. Toddobaad: Waxa ku jiray af-yaqaanno. Heerarka oo dhan, qoraalkani waa qoraallada ugu wanaagsan uguna ballaaran ee loo qaybiyey dhammaan qoraallada weli la daabacay. Luqadda markii hore loo yaqaanay “Luqadda Danakurt” markii dambena loo yaqaan ” Luuqadda Farta Amxaariga ” ayaa loogu magac daray ” Luuqadda Farta Itoobiya ” ka dib markii qaamuuskan la daabacay.
Mid ka mid ah dhacdooyinka muhiimka ah ee taariikhda Imqa waa furitaanka Waaxda Luqadda Dhagoolaha ee Itoobiya iyo Daraasaadka Dhaqanka Dhagoolayaasha ee Jaamacadda Addis Ababa 2000. Barnaamijkan shahaadada koowaad ee jaamacadda ayaa la rumeysan yahay inuu yahay kii ugu horreeyay ee noociisa ah ee Afrika. Furitaanka waaxdan ayaan kaliya soo saarin khubaro gacan ka geysan doona casriyeynta barida iyo tarjumaada Luqadda Dhagoolaha Itoobiya, balse waxay abuurtay fursado lagu sameeyo daraasaadka cilmiyeed ee Luqadda Dhagoolaha Itoobiya iyo taabagelinta luqadda. In ka badan boqol daraasadood oo heer jaamacadeed ah iyo in ka badan toban daraasadood oo heer jaamacadeed ah ayaa lagu sameeyay waaxdan, afar ka mid ah daraasaddan ayaa lagu sameeyay heer jaamacadeed.
Daraasadahaasi waxay xaqiijiyeen inuu yahay luqad buuxiyey shuruudaha luqadda ee Imqa, isla markaana leh nidaam naxweed oo u gaar ah, iyo inuu yahay luqadda ka duwan af-amxaariga iyo afafka kale ee qaranka. Hadda, daraasado iyo cilmi-baarisyo ay sameeyeen waaxda waxbarashada ayaa sii socday, waxaana la darsay dhammaan qeybaha luqadda ee Luqadda Dhagoolaha Itoobiyan, waxaana la bilaabay howlo aasaasi ah.
Waqtigan xaadirka ah,Luqadda Dhagoolaha Itoobiya ayaa si weyn looga isticmaalaa dhammaan gobollada dalka, waxaana muuqata isu ekaanshaha isticmaalka Luqadda Dhagoolaha Itoobiya ee deegaannada kala duwan, farqiga u dhexeeya calaamadaha ayaa ah mid ciriiri ah, sidaas darteed daraasado la sameeyay ayaa lagu sheegay in dhammaan dadka isticmaala Luqadda Dhagoolaha Itoobiya ay xiriir la’aan yihiin.